Investire nell’infanzia significa fare una scelta molto precisa: aiutare la vita rispettandola e coltivandola. Questo volume nasce da una ricerca svolta in Italia, in Europa e in Nord America, terre in cui si concentrano grandi ricchezze ma anche molte contraddizioni «esistenziali» che penalizzano soprattutto i bambini più piccoli (0-6 anni) proprio nel momento in cui si affacciano alla vita. Tfiey Italia, in dialogo con il Tfiey internazionale (Transatlantic Forum on Inclusive Early Years) e con molte altre istituzioni filantropiche italiane e internazionali, ha svolto un lungo lavoro di indagine per individuare quali politiche, quali strategie e quali pratiche sono necessarie per innovare i servizi educativi, sanitari e sociali a favore dei bambini più piccoli e più poveri. Sono state così evidenziate e approfondite molte criticità: le difficoltà di accesso ai servizi, le diverse povertà dei bambini, i bisogni che non trovano risposta, i potenziali del multilinguismo e delle appartenenze identitarie. Tra le possibili soluzioni ci sono le nuove competenze professionali, il coinvolgimento e la partecipazione dei genitori, le potenzialità inespresse dei sistemi integrati, le responsabilità che potrebbero essere meglio valorizzate. Il risultato di tre anni di intenso lavoro è condensato in queste pagine, che vogliono essere uno stimolo alla riflessione per le diverse istituzioni coinvolte nei processi decisionali e per tutti coloro che a vario titolo sono interessati ai processi di inclusione dei bambini e delle famiglie.

Tfiey Italia è la declinazione nazionale di un forum transatlantico composto da ricercatori, esperti, operatori, decisori politici europei e del Nord America dedicato alle politiche per lo sviluppo dell’educazione e della cura della prima infanzia (0-6 anni). Nasce dalla convinzione che investire nella prima infanzia significa garantire nel tempo maggiore benessere, migliori opportunità di accesso all’educazione, potenzialità economiche e lavorative, con forme di cittadinanza e genitorialità responsabili. La Fondazione Emanuela Zancan, onlus di ricerca di rilevante interesse sociale, ha garantito il supporto scientifico alle attività del Tfiey a livello nazionale e internazionale, contribuendo alla elaborazione e disseminazione dei risultati.

Contenuti

Presentazione (Piero Gastaldo)

Perché investire nella prima infanzia (Daniela Del Boca)

Parte prima: Bisogni e potenzialità

1. Tfiey: coltivare la vita con soluzioni generative (Marzia Sica e Tiziano Vecchiato)
2. 2.L’Italia nel confronto internazionale (Cinzia Canali e Devis Geron)
3. 3.I genitori negli spazi di vita dei bambini (Susanna Mantovani)

Parte seconda: Valutazione di esito e di impatto

4.Orientarsi nei servizi per l’infanzia (Maria Bezze, Elena Innocenti e Marzia Sica)

5. Monitoraggio e valutazione (Cinzia Canali e Devis Geron)
6. Integrare la valutazione di esito e la valutazione di impatto (Cinzia Canali e Tiziano Vecchiato)

Parte terza: Società multiculturale

7. Identità e culture (Bruna Bellini e Tiziano Vecchiato)
8. Crescere in una società multiculturale (Cinzia Canali, Devis Geron e Roberto Maurizio)
9. Multiculturalismo nella normativa nazionale e regionale (Elena Innocenti)

Parte quarta: Innovazioni sostenibili

10. Sistemi integrati (Daniela Castagno e Tiziano Vecchiato)
11. Costruire azioni innovative (Thomas Bastianel, Maria Bezze e Elena Innocenti)
12. Prospettive: da «forum for» a «Inclusive Early Years» (Marzia Sica e Tiziano Vecchiato)

 Riferimenti bibliografici

Gli autori